“世界樹(shù)”!2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季杭州全城綻放

日期:2024-06-04 11:17:29 來(lái)源:藝術(shù)中國

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“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”于2024年6月1日啟動(dòng)。本次畢業(yè)季由中共浙江省委宣傳部、浙江省文化廣電和旅游廳指導,中國美術(shù)學(xué)院主辦,上城區人民政府、西湖區人民政府、余杭區人民政府、蕭山區人民政府共同協(xié)辦,浙江美術(shù)館、之江文化中心、浙江圖書(shū)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心、西湖天幕、天目里、中國美術(shù)學(xué)院各教學(xué)單位承辦,湘湖管委會(huì )、轉塘街道、良渚街道、西湖風(fēng)景名勝區鳳凰山管理處共同支持。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

6月1日,“世界樹(shù)”中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季在中國美術(shù)學(xué)院象山展區、良渚展區、湘湖展區,浙江美術(shù)館,浙江圖書(shū)館之江館,世界旅游博覽館,全山石藝術(shù)中心,天目里八大展區同時(shí)開(kāi)幕,共呈現20個(gè)教學(xué)單位總計2868位畢業(yè)生(本科生1834人,碩博1034人)的畢業(yè)創(chuàng )作,在杭城開(kāi)啟一場(chǎng)遍布全市、廣泛跨界、青春洋溢的藝術(shù)節日。畢業(yè)季開(kāi)幕展演和時(shí)裝秀于6月1日晚19:28在中國美術(shù)學(xué)院良渚校區上演,同時(shí)在各大平臺線(xiàn)上直播,線(xiàn)上畢業(yè)展在“洞天:國美在線(xiàn)藝術(shù)社區(CAACOSMOS)”同步上線(xiàn)。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

自2010年開(kāi)始,中國美術(shù)學(xué)院率先匯聚所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)作品,面向公眾集中展示,以“畢業(yè)展示周”的全新形式,向社會(huì )推薦優(yōu)秀人才,開(kāi)藝術(shù)學(xué)院之先河。2019年,這場(chǎng)全球最大規模的畢業(yè)展狂歡沖破了學(xué)院圍墻,走向杭城,凝結起更大的力量,一方面內外打通,形成一所“無(wú)墻的學(xué)院”;另一方面實(shí)現教學(xué)成果與社會(huì )共享、辦學(xué)成就與城市同步、青年藝術(shù)家與時(shí)代同成長(cháng),形成了國內最具影響力的畢業(yè)季。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

正如中國美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記金一斌所說(shuō):“如今,中國美院畢業(yè)季已然成為涵蓋視覺(jué)藝術(shù)、設計、展演、潮流、時(shí)裝走秀、市集等文化藝術(shù)門(mén)類(lèi)的青春盛宴,匯聚了一群最具創(chuàng )新能力和創(chuàng )新志愿的年青藝術(shù)家、設計師,他們的作品滿(mǎn)城綻放,扎根現實(shí)、感悟人間、反哺社會(huì )?!?/p>

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

不斷迭代的畢業(yè)季,全城的藝術(shù)節日

中國美院畢業(yè)季一直在不斷地自我更新和迭代,與時(shí)代和社會(huì )同頻共振。中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)高世名認為,在新時(shí)代、新發(fā)展格局中,作為數字經(jīng)濟的中心、作為網(wǎng)絡(luò )智能社會(huì )的前沿,作為高質(zhì)量發(fā)展的樣板城市,杭州的建設與發(fā)展本身,就是中國式現代化進(jìn)程中的一場(chǎng)偉大創(chuàng )造。因此,藝術(shù)家必須投身其中,盡一份力,發(fā)一份光。因為藝術(shù)除了創(chuàng )造美,還是社會(huì )創(chuàng )新的源動(dòng)力。我們團結社會(huì )各界力量,讓畢業(yè)展走出校園,滿(mǎn)城綻放,形成聯(lián)動(dòng)各界、遍布全城的藝術(shù)盛宴,打造出一個(gè)充滿(mǎn)青春氣息和創(chuàng )意能量的城市節日。我們的目的,是將杭州建設成為一所“無(wú)墻的學(xué)院”,讓杭州年青起來(lái),活躍起來(lái),時(shí)尚起來(lái)。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

2019年畢業(yè)季以“青春·觀(guān)·世界”呈現一種開(kāi)放性和多元性,既是交互的世界觀(guān),又是一種年輕人希望“與世界談?wù)劇钡淖藨B(tài);2020年畢業(yè)季以“共同生活”為主題,是對疫情下人類(lèi)重新思考生活方式的回應,探討在新冠疫情和漫長(cháng)的隔離中,人類(lèi)對共同生活的渴望和如何重新獲得共同生活能力的思考;2021年畢業(yè)季的主題“現在史”是對“共同生活”的再次思考,感悟日常與無(wú)常,時(shí)間的無(wú)始無(wú)終、無(wú)盡綿延,發(fā)掘“現在”所蘊含的多重記憶、多種未來(lái);2022年,畢業(yè)季回應陶行知先生“生活力”的召喚,倡導“向上向前的生活”;2023年,我們嘗試著(zhù)建造一座所有人的“大腦花園”。畢業(yè)季所展示的不只是果實(shí),更是未來(lái)的花朵,是藝術(shù)帶給世界的一派生發(fā)氣象。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕展演現場(chǎng)

2024年,中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季以“世界樹(shù)”為主題。世界樹(shù),引導我們用生命的眼光看向世界,同時(shí)向內探尋。每一次出發(fā),向更高、更遠的地方伸展枝椏,或向更深、更專(zhuān)的領(lǐng)域扎根探索,每一次行動(dòng),都將是我們迎來(lái)新生的微小探索。高世名指出:“‘世界樹(shù)’曾是聯(lián)結天地人間的通道,此刻,這個(gè)古老的傳奇將引導我們重新以生命的眼光理解世界,以自然的眼光理解人?!北敬萎厴I(yè)季營(yíng)造出一場(chǎng)“觀(guān)照時(shí)代的青春宣言,融合匯聚的創(chuàng )想時(shí)空;文化經(jīng)典的傳承現場(chǎng),多種未來(lái)的匯聚之地”的廣泛跨界、青春洋溢的藝術(shù)盛會(huì )。

中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)高世明觀(guān)看“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”

不斷生長(cháng)的藝術(shù)力,深扎時(shí)代大地

中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季的背后既反映一個(gè)國家對于藝術(shù)人才培養的要求,也反映了杭州這座山水城市作為與高校共同滋養藝術(shù)的源發(fā)地,講好中國故事的擔當,同時(shí)也是一所高校教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)改革導向的具體展現。畢業(yè)季不只是一幅幅作品的展示,它更承載著(zhù)教學(xué)育人的理想,也寄托著(zhù)家國關(guān)懷的詩(shī)性。

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”現場(chǎng)

今年的應屆畢業(yè)生作品在全國性各大展演平臺上屢獲佳績(jì),其中,國、油、版、雕傳統專(zhuān)業(yè)有相當數量的應屆畢業(yè)生作品入選五年一度的浙江省第十五屆美術(shù)作品展和第十四屆全國美術(shù)作品展初評。

中國畫(huà)學(xué)院以“春山可望”為主題,“值此春中”,中國畫(huà)學(xué)院150位畢業(yè)生人生的新春方啟方榮,他們即將向更高、更遠的地方伸展枝椏,向更深、更專(zhuān)的領(lǐng)域扎根求索,萌發(fā)的茁壯綠意必將點(diǎn)滴涓細匯成河流盈漾世界,鼓蕩每一個(gè)春天。博士應屆畢業(yè)生卞文學(xué)作品《絲路行者——鳩摩羅什》獲得浙江省第十五屆美術(shù)作品展綜合畫(huà)種類(lèi)銅獎;應屆畢業(yè)生中共30余人入選第十四屆全國美術(shù)作品展初評。

中國畫(huà)學(xué)院展覽現場(chǎng)

中國畫(huà)學(xué)院展覽現場(chǎng)

中國畫(huà)學(xué)院展覽現場(chǎng)

書(shū)法學(xué)院以“奇花初胎”為主題,呈現53位畢業(yè)生的作品?!捌婊ǔ跆ァ笔呛穹e薄發(fā)的剎那,是百花齊放的最初時(shí)刻,寓意著(zhù)未來(lái)一切尚未限定,無(wú)限可能等待著(zhù)大家。


書(shū)法學(xué)院展覽現場(chǎng)

書(shū)法學(xué)院展覽現場(chǎng)

書(shū)法學(xué)院展覽現場(chǎng)

繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院以“林中路”為主題,呈現254位畢業(yè)生的作品。油畫(huà)系在秉承各工作室研究方向的基礎上,更突顯出對于大時(shí)代,大生活的關(guān)注;版畫(huà)系以版畫(huà)特有的方式多角度地對“自我與社會(huì )”進(jìn)行剖析,在人文關(guān)懷與本體語(yǔ)言之間取得了很好的平衡;壁畫(huà)系依然堅持壁畫(huà)語(yǔ)言的純粹性,向東西方古代經(jīng)典致敬,突出媒介語(yǔ)言的傳承拓展;綜合繪畫(huà)注重實(shí)驗性及多元的語(yǔ)言探索與表現力,在基礎語(yǔ)言的把握中尋找更為豐富的可能性。

繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院以“層疊的年輪”為主題,呈現167位畢業(yè)生的作品?!皩盈B的年輪”是個(gè)體心靈深處的層層累積和疊加,承載社會(huì )和文化演變的痕跡,標記過(guò)去與此時(shí)連接的體悟,記錄生命的交織與成長(cháng),生命經(jīng)驗的沉淀和凝積,也是寄希于未來(lái)的透鏡和向度,雕塑和編織了每個(gè)人內心中的獨特內在景觀(guān)。其中,東方性工作室應屆本科畢業(yè)生沈藝作品《我抱住了婚禮上的那只鵝》獲得浙江省第十五屆美術(shù)作品展雕塑類(lèi)銅獎。

跨媒體藝術(shù)學(xué)院以“混生叢林”為主題,共展示122位畢業(yè)生的創(chuàng )作。實(shí)驗藝術(shù)在物理、虛擬、社會(huì )空間等空間形態(tài)下探索敘事創(chuàng )作的可能;開(kāi)放媒體聚焦人工智能藝術(shù),并在展覽現場(chǎng)同步進(jìn)行精彩紛呈的聲納演出;自由藝術(shù)呈現非同質(zhì)化的實(shí)踐,融匯個(gè)體經(jīng)驗感官知覺(jué)的考量;媒介展演以歷史上的紀念節點(diǎn)為設計驅動(dòng),將眾多微縮模型和裝置串聯(lián)成為整體敘事;當代藝術(shù)與社會(huì )思想研究所,囊括了八個(gè)天馬行空的設想提案;碩博板塊的眾多動(dòng)力裝置將帶給觀(guān)眾不同尋常的感官體驗。

跨媒體藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

跨媒體藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

跨媒體藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

視覺(jué)傳播學(xué)院以“世界投影”為主題,共展示214位畢業(yè)生的畢設作品,世界投影不純粹處于想象的一邊或者單純反射現實(shí)的一側,它介于二者之間,介于視界交織之處,通過(guò)投影以及投影描摹測繪的實(shí)踐,我們才得以獲得“現實(shí)感”的框架,“世界投影”才具有“世界模型”的意義,一個(gè)可以“觀(guān)世界”的“世界觀(guān)”。展覽涵蓋視覺(jué)傳達、會(huì )展設計、綜合設計、色彩設計、碩博研究五大方向、八個(gè)組團,涉及平面、色彩、會(huì )展、規劃、影像、裝置、游戲等類(lèi)別。

視覺(jué)傳播學(xué)院展覽現場(chǎng)

視覺(jué)傳播學(xué)院展覽現場(chǎng)

視覺(jué)傳播學(xué)院展覽現場(chǎng)

時(shí)尚設計學(xué)院以“‘我’和世界之間”為主題,共呈現101位畢業(yè)生的作品,年輕時(shí)尚設計師們將迎來(lái)幻化蛻變,兼具時(shí)尚未來(lái)視野和潛心造物的匠人精神,蓬勃的生命力在發(fā)問(wèn)、對話(huà)、爭執的過(guò)程中,在思考共時(shí)、當下的沉思中,在探討身份認同、情感鏈接、社會(huì )責任的探索中迸發(fā)升華,以藝術(shù)與感知為觸手,在文藝的感性修養和科技的理性試驗之中汲取經(jīng)驗感悟,探討“我”與世界的關(guān)系。

工業(yè)設計學(xué)院以“萬(wàn)物流變”為主題,呈現122位畢業(yè)生的作品。共分為五大主題場(chǎng)域,分別是生活美學(xué)·亞谷之果,數智交互·圖靈之果,智能制造·偃師之果,智慧出行·奇肱之果,研究生·羲和之果,關(guān)注如何平衡技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)的價(jià)值觀(guān),不斷超越傳統邊界,塑造未來(lái)生活圖景;同時(shí)推出“10×10×10”CAA新青年設計共創(chuàng )計劃,包括生活美學(xué)、數智交互、智能制造、智慧出行四個(gè)板塊,是設計美學(xué)和數字世界的一次交融,強調新思想、新物種、新場(chǎng)景的建構,進(jìn)而推動(dòng)設計發(fā)展的學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)動(dòng)機制。

工業(yè)設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

工業(yè)設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

工業(yè)設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

手工藝術(shù)學(xué)院以“手·藝·道”為主題,呈現237位畢業(yè)生的作品。陶瓷藝術(shù)系強調器物的創(chuàng )新性、當代性和藝術(shù)性是陶藝系教學(xué)理念,展現了多樣化的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng )作手法;工藝美術(shù)系探討了漆藝在現代社會(huì )中再生與傳承的可能性,強調漆藝與時(shí)代的融合和創(chuàng )新;玻璃藝術(shù)探索材料語(yǔ)言應用和工藝技術(shù)表達的無(wú)限可能性;首飾專(zhuān)業(yè)以材料與工藝的多元化、首飾與身體的互動(dòng)性為著(zhù)力點(diǎn),建構出未來(lái)時(shí)空與傳統造物的關(guān)系問(wèn)題;設計藝術(shù)學(xué)系展現理論專(zhuān)業(yè)能力特色,呈現“實(shí)踐與理論三七開(kāi)”創(chuàng )新教學(xué)模式成果;文物保護與修復系充分體現了傳統藝術(shù)與現代技藝的結合,應屆本科畢業(yè)生尹嘉琪、曹柯研、孫展悅作品《圣果寺西方三圣虛擬修復》、巫平奕作品《九曜山〈彌勒上生經(jīng)〉摩崖刻經(jīng)復原》入選浙江省考古研究所、浙江省博物館、浙江大學(xué)三方合作項目子成果。

創(chuàng )新設計學(xué)院以“意識矩陣”為主題,展現481位畢業(yè)生作品。呈現出創(chuàng )作者深廣的關(guān)注點(diǎn),從地球自然升空到行星尺度:太空“光帆”、“深時(shí)”地質(zhì)、生命“模擬”,人工智能技術(shù)與輔助優(yōu)化更多地耦合在人的創(chuàng )作與思考之中。本次展覽延展主題“意識矩陣”,通過(guò)蟲(chóng)洞裝置、燈光設置、虛實(shí)展覽,形成作品間的意識關(guān)聯(lián),以具備導覽、打卡、信息、分享的AR程序,完成“意識矩陣”空間計算系統的特定觀(guān)展方式。

創(chuàng )新設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

創(chuàng )新設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

創(chuàng )新設計學(xué)院展覽現場(chǎng)

建筑藝術(shù)學(xué)院以“建筑四問(wèn)”為主題,呈現192位畢業(yè)生的創(chuàng )作?;貞獙Α霸诖蟛鸫蠼ǖ陌l(fā)展階段結束之后,城市與鄉村還有沒(méi)有可能找回其真實(shí)的生活狀態(tài)?在建筑學(xué)已經(jīng)廣泛布景化與裝修化之后,建筑還有沒(méi)有可能回到真實(shí),回到它本身?如果我們認為建筑的最好原型是一個(gè)花園,那么這是不是意味著(zhù)一種完全不同的建筑學(xué)知識?如果城市與鄉村的更新意味著(zhù)總體規劃和總體設計這種現代性模式的破產(chǎn),那么修修補補是否能成為建筑學(xué)的一種不同的方法論?”等問(wèn)題的思考與探索。

建筑藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

建筑藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

建筑藝術(shù)學(xué)院展覽現場(chǎng)

藝術(shù)人文學(xué)院以“同心·方勝”為主題,以線(xiàn)上虛擬博物館的方式展現110位畢業(yè)生的作品。虛擬博物館由平面的菱形方勝紋樣生成3D建模的虛擬博物館建筑和展示空間,按研究方向分為四個(gè)展覽單元:藝術(shù)史學(xué)史、藝術(shù)史與視覺(jué)文化、美術(shù)史論、美術(shù)考古,觀(guān)眾可以通過(guò)掃描二維碼進(jìn)入虛擬展廳,沉浸式徜徉在“知識樹(shù)”和四個(gè)展示單元里,獲得深刻的人文思考與審美體驗。

藝術(shù)管理與教育學(xué)院以“生活力7.0處處天天人人”為主題,展現123位畢業(yè)生的作品。由“藝術(shù)管理編輯部——編輯藝術(shù)世界”的線(xiàn)索出發(fā),每一位藝術(shù)管理畢業(yè)生皆以“編輯”為自我定位,用畢業(yè)論文、文獻匯編與知識地圖來(lái)構成對藝術(shù)世界具體個(gè)案的編輯,并用演講宣告認識與理解,向世界宣告,在處處要求創(chuàng )造的世界中,我們停下來(lái)思考以傳遞者兼任生產(chǎn)者的可能。

電影學(xué)院以“樹(shù)的間隙”為主題,展現144位畢業(yè)生的作品。如果說(shuō)是文字語(yǔ)言形成了枝權,那么電影語(yǔ)言需要走向的就是那個(gè)“間隙”,世界最原始的光線(xiàn)穿過(guò)這個(gè)空白之處,在樹(shù)的間隙中重新打開(kāi)自己的感知,以生命的視角重新看見(jiàn)世界。其中導演系作品《鐵嶺河》《甲床》《騎士日記》展現了青年人對日常生活的連接與社會(huì )的關(guān)照;美術(shù)系徐潔鈺、吳平實(shí)的畢業(yè)設計《日暮之時(shí)燃燒》基于末世小說(shuō),結合廢土與生物機械風(fēng)格構想了一個(gè)宏大的世界觀(guān),以傳遞對自身、自然及社會(huì )的反思與警世。

動(dòng)畫(huà)與游戲學(xué)院以“草葉集”為主題,展現177位畢業(yè)生的作品。莘莘學(xué)子正是藝術(shù)大地上生機勃勃的草葉,在學(xué)院這片一望無(wú)際的綠地上集結、扎根、茁壯成長(cháng)。他們的作品雖稚嫩卻樸素,飽含青春之歌,涌動(dòng)、奮進(jìn)、吶喊。懷抱對天空和自由的憧憬,從草葉成長(cháng)為世界之樹(shù)。其中動(dòng)畫(huà)系2024應屆碩士畢業(yè)生何超弘作品《五十》入圍智利動(dòng)畫(huà)電影節。

動(dòng)畫(huà)與游戲學(xué)院展覽現場(chǎng)

動(dòng)畫(huà)與游戲學(xué)院展覽現場(chǎng)

動(dòng)畫(huà)與游戲學(xué)院展覽現場(chǎng)

專(zhuān)業(yè)基礎教學(xué)部以“依本源而居者終難離棄原位”為主題,呈現34位畢業(yè)生的作品。聚焦中西經(jīng)典造型傳統,以美術(shù)學(xué)科的通識性基礎為研究?jì)群?,從造型基本規律和審美意趣切入造型藝術(shù)中關(guān)于形、色、質(zhì)的研究;并在當代社會(huì )、當代技術(shù)、當代藝術(shù)新語(yǔ)境下,通過(guò)相關(guān)媒介的實(shí)驗性探索,探討造型藝術(shù)背后的創(chuàng )作觀(guān)念與方法。

南特設計聯(lián)合學(xué)院以“跨界·生活”為主題,呈現7位畢業(yè)生的作品,旨在表達在當今全球化與可持續性發(fā)展并行的時(shí)代,設計不僅僅是形式與功能的簡(jiǎn)單疊加,更是一種深刻的社會(huì )責任與人文情懷的體現。他們的創(chuàng )意跨越了家居、時(shí)尚、包裝等多個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)巧妙構思與創(chuàng )新技術(shù),將日常物件轉化為傳遞環(huán)保意識與文化交融的使者,以鼓勵人們反思消費習慣,倡導更加人本性與可持續的生活方式,共同編織一個(gè)更加綠色、和諧的世界愿景。

附屬中等美術(shù)學(xué)校以“一樹(shù)一世界”為主題,呈現136位畢業(yè)生的作品。每一位附中學(xué)生,每一幅作品,在藝術(shù)的沃土中生根發(fā)芽,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,沐浴陽(yáng)光雨露,以歲月的痕跡記錄成長(cháng),以靈動(dòng)的畫(huà)筆描繪生活。校園課堂扎根鑄基,漁梁壩傍青徽古韻,舟山海島風(fēng)土人情,線(xiàn)上創(chuàng )作一平米陣地……是每一棵樹(shù)蘊藏的獨有能量,生發(fā)出自我與生活與世界的畫(huà)像。

文創(chuàng )設計制造業(yè)協(xié)創(chuàng )中心以“森林島”為主題,呈現31位畢業(yè)生的作品。以“樺影晚照-人本關(guān)照”“古榕回聲-文化記憶”“樹(shù)木年輪-信息解碼”“松濤共鳴-感知交互”四個(gè)板塊展現學(xué)生們對社會(huì )、文化、城市、生態(tài)、技術(shù)等問(wèn)題的系統性思考和積極行動(dòng)。

視覺(jué)中國協(xié)創(chuàng )中心以“生成之域”為主題,展現13位畢業(yè)生的作品。在這里,感受力就是世界之緣起?!笆澜鐦?shù)”作為一種生長(cháng)形態(tài)的揭示,既隱含著(zhù)生命生成的螺旋形結構,亦是世界分叉的可能性構成,其形態(tài)即是生命的綻放。

漫游藝樹(shù)的邀約,匯聚多重未來(lái)

“世界樹(shù)·2024中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季”開(kāi)幕式展演和時(shí)裝秀于6月1日晚19:28(1928年國立藝術(shù)院建校)在中國美術(shù)學(xué)院良渚校區上演,同時(shí)在各平臺進(jìn)行線(xiàn)上直播。

2024中國美院畢業(yè)季開(kāi)幕式是繼2018年之后又一次回歸校園內,也是中國美術(shù)學(xué)院良渚校區在2024年正式啟用后第一次大規模地向公眾全面開(kāi)放。良渚給我們一個(gè)契機、一種啟迪,讓我們開(kāi)放視野、壯闊胸襟,讓我們在一個(gè)大時(shí)空的坐標中想象自我、理解世界。畢業(yè)季開(kāi)幕式由視覺(jué)傳播學(xué)院副院長(cháng)劉益紅擔任總導演,視覺(jué)傳播學(xué)院教師譚彬擔任總敘事。

“仰觀(guān)”開(kāi)幕儀式由譚彬團隊《奇點(diǎn)上的樹(shù)》正式啟動(dòng)。在“參天”啟幕儀式中,良渚校區水庭中央的一棵無(wú)名之樹(shù)作為真實(shí)世界的附體,從它的枝叉中幻化出漫天星斗,在群星閃耀之間進(jìn)入深空,直至飛向五千光年外的一顆恒星,在那里我們希望接通上古良渚五千年文明的微光,將這束光邀請到現場(chǎng),邀請到每一個(gè)畢業(yè)生的最難忘的生命時(shí)刻。

“在樹(shù)下”主題展演呈現了中國美術(shù)學(xué)院青年師生團隊的數字影像《世界樹(shù)之鏈》《云上事件》及AIGC影像《狄尼奧的一千零一夜》。本屆數字展演作品包含中國美術(shù)學(xué)院教師作品、師生聯(lián)合創(chuàng )作、工科生甚至是一年級生的作品,他們充滿(mǎn)想象與省思的創(chuàng )作,從宏微輪轉之間、時(shí)空俯仰之際,給我們帶來(lái)最當下亦是最遠古的世界消息。

 《世界樹(shù)·零度幻化》時(shí)裝秀板塊是時(shí)尚學(xué)院成立以來(lái)畢業(yè)創(chuàng )作的首次亮相,由時(shí)尚設計學(xué)院副院長(cháng)凌雅麗擔任總策劃,借由“零度”幻化這一富含哲學(xué)意蘊的主題,強調畢業(yè)生對時(shí)代精神的理解和對社會(huì )文化的思辨,時(shí)代脈搏的把握和對時(shí)尚潮流敏銳洞察的含義?!渡輹r(shí)鏈·漣鏡》虛擬服裝展演將數字藝術(shù)與虛擬時(shí)尚鏈接,秉承創(chuàng )造先鋒美學(xué)遐想代碼和算法構建的虛擬時(shí)境,踐行科技與生態(tài)美學(xué)在時(shí)尚上巍然生長(cháng)。

開(kāi)幕式尾聲呈現中國美術(shù)學(xué)院姚大鈞教授總導演的“聲納9.0科技藝術(shù)現場(chǎng)”,由兩組代表藝術(shù)家WH2Y (胡海洋、胡亦楊)和Phantom Limb幻肢 (王芃、林詩(shī)君、陳鵬帆)分別貢獻AI視覺(jué)聲音即興表演與實(shí)時(shí)動(dòng)捕混合現實(shí)即興表演?!奥暭{”是中國最早的媒體藝術(shù)、科技藝術(shù)、聲音藝術(shù)現場(chǎng)表演,其所建立的高度實(shí)驗性及多樣演出的模式也成為了國內類(lèi)似活動(dòng)追求的標規。

6月1日15:30“聲納9.0科技藝術(shù)現場(chǎng)”同時(shí)在之江文化中心跨媒體藝術(shù)學(xué)院開(kāi)放媒體系(Open Media Lab)展覽現場(chǎng)亮相。6月2日19:30將在良渚校區水庭進(jìn)行完整展演,為大家呈現動(dòng)捕虛擬儀式、抵抗人工智能視覺(jué)、次世代 Glitch Audio Visual、實(shí)時(shí)AI欠擬合、實(shí)時(shí)動(dòng)捕儺宇宙、土味社交、手工智能、迷幻微生物智能、蒙古行為藝術(shù)、聲音詩(shī)等現場(chǎng)演出,從實(shí)時(shí)AI影像表演到身體行為,展現開(kāi)放媒體系獨有的前衛媒介實(shí)驗傳承,探討人工智能背后的機制與對該技術(shù)、平臺本身的思考。

亮點(diǎn)紛呈的藝術(shù)行動(dòng),構筑多維創(chuàng )意場(chǎng)域

中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季已經(jīng)成為了杭州城市節日和文化品牌,畢業(yè)季期間同時(shí)推出亮點(diǎn)紛呈的藝術(shù)行動(dòng),如藝術(shù)市集、探展直播、優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)培育項目評選等,為杭城注入新的活力。

6月1日至3日將在不同展區同步舉辦畢業(yè)生藝術(shù)市集,畢業(yè)生們將在這里展銷(xiāo)他們的創(chuàng )意作品。其中動(dòng)畫(huà)與游戲學(xué)院“DONG!游園會(huì )”將聯(lián)合天目里沿山河集推出2024年畢業(yè)季特別市集,產(chǎn)品涵蓋藝術(shù)周邊、原創(chuàng )手作、獨立出版物、藝術(shù)作品、傳統好物以及眾多好玩好看的藝術(shù)生活品牌等。這一活動(dòng)不僅為畢業(yè)生提供了實(shí)踐機會(huì ),也讓他們有機會(huì )與觀(guān)眾和潛在買(mǎi)家面對面交流,進(jìn)一步拓寬了作品的市場(chǎng)渠道。學(xué)院旨在挖掘和推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生作品,并推動(dòng)作品的商業(yè)成果轉化,為畢業(yè)生創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值和社會(huì )影響力。

畢業(yè)季同時(shí)也是一個(gè)畢業(yè)生展示自己的舞臺,為了鼓勵畢業(yè)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),中國美術(shù)學(xué)院還將于6月7日至15日期間進(jìn)行優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)培育項目評選,為學(xué)生就業(yè)搭建橋梁和平臺,旨在選拔出具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力的優(yōu)秀項目,并為其提供必要的支持和資源,幫助畢業(yè)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。

這一系列活動(dòng)的舉辦,不僅展示了中國美術(shù)學(xué)院的教學(xué)成果和人才培養質(zhì)量,也體現了學(xué)院對畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視和積極推動(dòng)。展望未來(lái),中國美術(shù)學(xué)院將繼續深化校企合作,加強就業(yè)指導和服務(wù),為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源和平臺。同時(shí),學(xué)院也將繼續探索創(chuàng )新人才培養模式,努力培養出更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步貢獻更多力量。

如今,杭州不斷厚植歷史文化名城、創(chuàng )新活力之城、生態(tài)文明之都的特色優(yōu)勢,中國美術(shù)學(xué)院立足地方、面向全國、放眼世界,多方面強化擔當,有責任在這時(shí)代最開(kāi)闊、最前沿的現場(chǎng)鑄就藝術(shù)高峰,助力文化強國,鍛造成一股參與社會(huì )進(jìn)程、推動(dòng)社會(huì )創(chuàng )新的磅礴力量,向全世界講述中國故事。

正如中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)高世名在開(kāi)幕致辭中所言:“‘世界樹(shù)’告訴我們,自我的生命總是與無(wú)數他者根系相通,枝干相摩,只有在世界萬(wàn)象中纏繞生長(cháng),每個(gè)人的自身性才會(huì )變得豐滿(mǎn)。這需要更加廣闊的心胸、更加深遠的關(guān)懷。我們可以把陶行知先生1931年和1946年的兩首詩(shī)拼在一起,回應‘世界樹(shù)’的召喚:

宇宙為學(xué)校,

自然是吾師。

眾生皆同學(xué),

共寫(xiě)創(chuàng )造詩(shī)。

創(chuàng )造是生命的甘泉,創(chuàng )造從來(lái)不只是付出,它本身就是收獲?!?/p>

我們再次發(fā)起邀請:這個(gè)六一,請大家來(lái)杭州看中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展!一起見(jiàn)證這棵“世界之樹(shù)”蔚然成林

編輯: p!nk
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